BRECHA DIGITAL
¿Qué es la brecha digital?
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.
1ª ¿Qué has aprendido esta semana?
También he aprendido la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales.Según Marc Prensky:
-Llamamos Nativos Digitales a aquellas personas que han nacido con la tecnología (años 80-90 y en adelante) y que ese ambiente tecnológico ha configurado en ellas aspectos distintos a las demás personas, ya que tienen velocidad acelerada, pueden procesar la información paralelamente, prefieren gráficos antes que textos, tienen capacidad de acceder de manera aleatoria a la información. Es una generación de imágenes y que siempre están conectados.
-Llamamos Inmigrantes Digitales a aquellas personas que han nacido antes de los años 80, pero han tenido que aprender y adaptar las nuevas tecnologías en sus vidas.
Para Prensky, los nativos usan mejor la tecnología pero no está demostrado que sean mejores.
Pero en 2010, con David White surge una nueva teoría sobre visitantes y residentes digitales.
-Llamamos Visitantes Digitales a aquellas personas que utiliza Internet sólo para buscar algo y no deja huella en la red. Piensa que las redes sociales son una pérdida de tiempo y es un usuario pero no un miembro de la red.
-Llamamos Residentes Digitales a aquellas personas que pasan mucho tiempo en Internet, que se comunican a través de redes sociales, ven la red como un espacio, un lugar en el que encontrarse con amigos o sea son aquellas que dejan huella en la red.
En cuanto a las TIC y los cambios educativos: la incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta, al mismo tiempo, un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de los profesores.
Pedagogía Emergente se puede definir como un nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje utilizado por el docente, adaptando los contenidos curriculares de las diferentes áreas, entorno a las nuevas tecnologías emergentes y las nuevas TIC, con la finalidad de que haya un aprendizaje significativo desarrollando sus competencias de manera colaborativa, interactiva y creativa.
2ª ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Si, ahora que conocemos lo que significa la brecha digital, lo más importante es ir reduciendo esa brecha con las personas de nuestro entorno más cercano.
3ª ¿He aprendido algún error del que aprender para las siguientes semanas?
Errores en sí no, solamente estoy conociendo términos que eran desconocidos y aunque sabía la importancia de las TIC en el proceso de enseñanza.
4ª ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro?
Sí, porque se ha observado que los niños que utilizan estas nuevas tecnologías para su enseñanza pueden obtener mejores resultados en ese aprendizaje, ya que potencian muchas de las competencias básicas que son tan importantes en nuestro día a día.
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